Ouders zoeken gerechtigheid nadat een andere leerling zich heeft uitgesproken

Een andere leerling van de Lead British International School maakte woensdag melding van een incident van pesten.

Hoewel de identiteit van de student nog niet openbaar is gemaakt, is vernomen dat de student de hulp van een advocaat heeft ingeschakeld.

De mediawereld raakte dinsdag in rep en roer toen een video opdook van een vrouwelijke leerling van de school, die werd gepest door haar medeleerlingen.

Een X-gebruiker, @moooyeeeee, plaatste maandagavond twee video’s waarin een vrouwelijke leerling van de school herhaaldelijk werd geslagen door een andere vrouwelijke leerling en riep op tot gerechtigheid voor het slachtoffer.

Er was verontwaardiging over de video’s toen X-gebruikers het incident veroordeelden en de schoolautoriteiten opriepen om de daders te onderzoeken en te straffen.

Ouders en mensenrechtencoördinatoren bezochten dinsdag ook de school, nadat de gepeste leerling en een van haar pestkoppen in de virale video waren geïdentificeerd.

De ontwikkeling leidde tot de tijdelijke sluiting van de school voor drie dagen, terwijl de directie beloofde de zaak te onderzoeken.

Hoewel een van de geïdentificeerde pestkoppen zich verontschuldigde voor haar wangedrag, eisten de gepeste, via haar advocaten, Deji Adeyanju en Partners, zware sancties.

In gesprek met Adeyanju over de tot nu toe geboekte vooruitgang: De PONS hoorde dat de ouders van een andere leerling van de school ook juridische hulp hadden ingeroepen.

“We zijn ook door andere ouders geïnformeerd dat hun zoon werd gepest en we moeten vandaag de tweede brief aan hen bezorgen. Zodra deze op school is afgeleverd, sturen wij u een exemplaar.”

De gepeste dreigde in haar brief van dinsdag juridische stappen te ondernemen tegen de school als het management geen stappen zou ondernemen tegen de elf pestkoppen die ze had geïdentificeerd.

Ouders, maatschappelijke organisaties, ouder-leraarverenigingen, mensenrechtenactivisten en anderen hebben daarom een ​​beroep gedaan op de regeringen en een strengere handhaving van het pestbeleid op school geëist.

In een gesprek met onze correspondent benadrukte een ouder, Angela Korinjoh, hoe belangrijk het is om de klachten van kinderen serieus te nemen.

“De klacht van elk kind moet serieus worden genomen en onderzocht”, zei ze, waarbij ze waarschuwde dat het terugtrekken van een kind uit sociale interacties een teken van pesten zou kunnen zijn.

“Er moet ook gelet worden op het karakter van een kind, want pesten brengt terugtrekking met zich mee. Wanneer een kind zich begint terug te trekken, moet het karakter worden geobserveerd. Het kan een klasgenoot, leraar of iemand anders zijn bij wie het kind zich niet op zijn gemak voelt. Niet onder dwang, maar wanneer het kind klaar is om te spreken”, voegde ze eraan toe.

Een onderwijspsycholoog gespecialiseerd in kinderpsychologie, Angela Egbodor, die ook ouder is, zei dat de diepere oorzaken van pesten moeten worden aangepakt om het probleem effectief aan te pakken.

Ze wees erop dat veel ouders het te druk hadden om quality time met hun kinderen door te brengen, wat leidde tot een gebrek aan begeleiding en toezicht.

“Als een kind geen gebrek aan zelfvertrouwen heeft, kan zo’n kind niet gepest worden. Pesten komt vaak voort uit het minderwaardigheidscomplex van een kind, dat beïnvloed kan worden door het gedrag van de ouders”, zegt ze.

De uitvoerend directeur van het Civil Society Legislative Advocacy Centre, Auwal Musa, hekelde het gebrek aan aandacht voor pesten op openbare scholen en suggereerde dat het recente incident op een privéschool met elitestudenten de kwestie op de voorgrond bracht.

“Schoolautoriteiten moeten zeer serieuze actie ondernemen tegen elke leerling die betrapt wordt op geweld tegen medeleerlingen”, verklaarde hij.

Uitvoerend directeur van het Rule of Law and Accountability Advocacy Centre, Okechukwu Nwanguma, gaf de schuld aan het onvermogen van schoolbestuurders om leerlingen te beheren en te controleren voor het voorkomen van pesten.

Hij benadrukte dat sommige staten, zoals Lagos, beleid hadden op het gebied van pesten en lijfstraffen, hoewel dergelijk beleid niet consequent werd gehandhaafd.

Nwanguma pleitte voor verantwoordelijkheid en riep regeringen op om schoolautoriteiten verantwoordelijk te houden voor nalatigheid bij het voorkomen van pesten.

Spreken met De PONSzei de uitvoerend directeur van YouthHubAfrica, Rotimi Olawale, dat de aanpak van pesten een systemische aanpak vereist, waarbij hij opmerkte dat de angst om een ​​doelwit te worden studenten ervan zou kunnen weerhouden pestincidenten te melden.

‘Het belangrijkste in Nigeria is dat je je klasgenoot niet kunt verraden. Als jij en een student getuige zijn van wat er gebeurt en je gaat het melden, zal iedereen je pesten”, zei hij.

Hij voegde eraan toe: ‘Eerst en vooral denk ik dat Nigeria aan introspectie moet doen dat pesten op onze scholen voorkomt, en dat moeten we toegeven. Maar we moeten nee zeggen tegen pesten en manieren vinden om het te beteugelen.”

Volgens hem benadrukte de wijdverbreide reactie op de video de noodzaak om de omvang van pesten op Nigeriaanse scholen te onderzoeken.

Hij voegde eraan toe: “Naast de verontwaardiging op sociale media hebben we een systemische manier nodig om ermee om te gaan als we tot de kern van de zaak willen doordringen.”

Bij de aanpak, zei hij, moeten docenten, schoolbestuurders, ouders en beleidsmakers samenwerken om een ​​veilige en ondersteunende leeromgeving voor alle leerlingen te creëren.

In een interview met De PONSbeweerde de nationale voorzitter van de Parent-Teacher Association of Nigeria, Haruna Danjuma, dat als de school niet werd gestraft, vele anderen het pesten zouden bagatelliseren.

Hij zei: “De federale en staatsministeries van Onderwijs moeten uitgebreide actie ondernemen tegen deze school die betrokken is bij pesten. Als de overheid geen actie onderneemt, kan dit tot de dood leiden. Als ze geen actie ondernemen, zullen vele anderen dit voorbeeld volgen en pesten op hun scholen toestaan. Pesten is niet toegestaan ​​op Nigeriaanse scholen.”

Danjuma waarschuwde ouders ook om altijd due diligence te doen voordat ze hun kinderen op welke school dan ook inschrijven.

Hij beschuldigde de ouders van de Lead British International School, Abuja, ervan dat ze zo lang hun mond hadden gehouden over alle vermeende gegevens over pesten die de school had.

“Wat we in die video zagen, kan meer zijn dan dat. Geen enkele verantwoordelijke ouder wordt verondersteld een milde behandeling van gerapporteerde gevallen van pesten door welke school dan ook te accepteren.

“Ouders moeten controleren op welke scholen zij hun kinderen inschrijven. Volgens het nationale onderwijsbeleid is pesten niet toegestaan. Ouders moeten grondig controleren waar hun kind naartoe wordt gebracht.”

Vice-decaan Studentenzaken, Ladoke Akintola University of Technology, Ogbomoso, dr. Oluwafisayo Adebimpe, zei dat studenten die anderen of hun vrienden pestten een gedragsstoornis hadden.

Adebimpe, die ook psycholoog is, zei: “Een kind of student die pest of als pestkop wordt aangemerkt, heeft een gedragsstoornis. Het is een psychische aandoening die kinderen en tieners treft.

“Mensen met deze aandoening vertonen voortdurend ernstig asociaal en agressief gedrag. Ze kunnen anderen pesten, kleine dieren mishandelen, liegen, stelen, alcohol drinken, drugs gebruiken of spijbelen.”

Adebimpe adviseerde gepeste kinderen om altijd iets te zeggen en zei dat zwijgen zou leiden tot angst en andere paniekaanvallen.

“Van een gepest kind wordt verwacht dat het zich meldt bij ouders, leraren en andere hogere autoriteiten. Ze mogen er niet over zwijgen, omdat het hun persoonlijkheid later in hun leven kan schaden. Sommigen zullen misschien moeten leven met angst, ongerustheid, paniekaanvallen, angstgevoelens en depressieve episoden”, aldus Adebimpe.

Adebimpe suggereerde publieke belangenbehartiging, sensibilisering en bewustwording op alle niveaus van onderwijssystemen via sociale media, massamedia, religieuze organisaties en relevante overheidsinstanties om pesten tegen te gaan.

“Geestelijke gezondheidsproblemen moeten op verschillende niveaus in het curriculum worden ingeprent. Periodieke monitoring door ouders, voogden en leerkrachten over dit onderwerp is belangrijk.

“De risicofactoren en gevaren die gepaard gaan met pesten moeten worden geïdentificeerd, zoals vroegtijdig overlijden door zelfmoord, persoonlijkheidsstoornissen zoals gedragsstoornissen en antisociale persoonlijkheidskenmerken. Sommigen hebben misschien problemen met hun zelfwaardering (laag en hoog zelfbeeld), en sommigen hebben misschien vermijdende persoonlijkheidskenmerken”, zei ze.

Een sociaal ondernemer en kinderrechtenactivist, Taiwo Akinlami, bekritiseerde de regering omdat ze geen mechanisme had ingevoerd om ervoor te zorgen dat Nigeriaanse scholen vrij van geweld waren.

Hij zei: “Welk mechanisme is ingevoerd om deze kinderen (in situaties als deze) te helpen? Dit komt omdat voorkomen beter is dan genezen.

“Maar preventie moet op de achterkant van het mechanisme berusten. Dit is waar je moet beginnen. Waar er geen gids is over de positie van de wet, zullen de zaken zijn zoals ze nu zijn.

“In 2015 was er een rapport over geweld tegen kinderen. Uit dit rapport blijkt dat onze kinderen over de hele linie worden misbruikt, inclusief seksueel geweld, fysiek geweld en verwaarlozing. Als gevolg hiervan is er sprake van een prioritaire actie. Wat zijn de inspanningen van de regering om deze prioritaire actie uit te voeren?

“Als je kijkt naar paragraaf 11.7 van het Nationaal Beleid inzake Veiligheid, Beveiliging en Geweldvrije School, met implementatierichtlijnen die in augustus 2021 van kracht zijn geworden, staat dat ‘de schoolleiding de relevante autoriteiten moet informeren wanneer een leerling wordt bedreigd in elke vorm en behoefte aan bescherming.

“Bij het nastreven van een gewelddadige, vrije schoolomgeving moeten de schooldirecties zich inspannen om ervoor te zorgen dat geen enkele vorm van geweld of misbruik op school wordt getolereerd, noch onder het personeel, noch onder de leerlingen.’ De vraag is: wie handhaaft dit?”

Een senior advocaat van Nigeria, Ebun Adegboruwa, merkte op dat de Nigeriaanse grondwet iedereen, ongeacht leeftijd of geslacht, beschermt tegen elke daad van geweld, en riep de Nigeriaanse politie op om zich bewust te worden van haar verantwoordelijkheden om de wet uit te voeren.

Hij zei: “De grondwet beschermt de vrijheden van elke burger tegen mishandeling of gedrag dat iemand kan verwonden of een bedreiging voor het leven kan vormen. De wet die zich bezighoudt met pesten is echter een strafrechtelijke procedure van de verschillende staten en het wetboek van strafrecht. Het probleem is dat deze mensen (verdachten) minderjarigen zijn, dus hun proces moet zorgvuldig worden gevoerd.

“De verschillende wetten van ons land, het wetboek van strafrecht van de verschillende staten en de strafrechtelijke procedure van die staten staan ​​iedereen toe die angst of aanranding oplegt, ongeacht of ze studenten zijn of niet. Iedereen heeft bescherming volgens de wet. Als de politie haar werk goed kan doen, zijn er wetten die hieraan voldoen.”

Een rechtenadvocaat, Collins Aigbogun, bevestigde Adegboruwa toen hij er bij slachtoffers op aandrong altijd de politie te benaderen om klachten in te dienen, en verklaarde dat er voldoende wetten waren om strafzaken zoals pesten en mishandeling te vervolgen.

Hij zei: “De politie kan niet zomaar opstaan ​​om de zaak voort te zetten. Als het slachtoffer niet bereid is de zaak voort te zetten, kan de politie weinig doen. We hebben zoveel wetten in dit land; het volgen ervan is het voornaamste probleem.

“De klager is altijd de hoofdgetuige in strafzaken. Als de klager zich niet meldt, kan de politie weinig doen. Het bewijsmateriaal en de verklaring van de klager zijn in dit soort zaken van cruciaal belang.”

De nationale voorzitter van het Comité voor de verdediging van de mensenrechten, Debo Adeniran, merkte op dat “pesten een indicatie is van een managementprobleem van de betrokken scholen”, en benadrukte dat dergelijke scholen gefaald hebben in hun toezichthoudende verantwoordelijkheden, waarvoor ze gestraft moeten worden. .

Adeniran drong er echter bij de federale regering op aan een wet te maken die voorziet in sancties voor daders, scholen en individuen die betrapt worden op pesten.

Hij drong er ook bij ouders op aan om het gedrag van hun kinderen in de gaten te houden, zodat ze snel de incidentie van pesten kunnen opmerken en tegelijkertijd geen omstandigheden kunnen creëren die hun afdelingen tot pesters zouden maken.

Hij voegde eraan toe: “Het beleid tegen pesten moet worden versterkt met wetten die bepalen welke sancties zullen worden opgelegd aan elke stakeholder die betrapt kan worden op overtreding van het beleid.

“Ouders moeten dichter bij hun kinderen komen, zodat ze zich kunnen openstellen als ze gepest worden. Ouders moeten ook rolmodellen voor hun kinderen zijn, omdat het pesten soms niet op school begint; het begint vaak thuis.

“Ouders moeten hun kinderen leren zich niet in te laten met gewelddadige activiteiten op school, zodat ze niet in aanraking komen met de wet.”